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Formation à la citoyenneté dans l'école péruvienne. Avancées conceptuelles et limites dans la pratique de classe
Cette publication se compose, en premier lieu, d'une note conceptuelle sur l'éducation citoyenne et son importance pour le développement de la démocratie, élaborée par Susana Frisancho. En second lieu, est présenté le texte d'interprétation des matériaux recueillis au cours de la recherche et les conclusions qu'ils motivent. La publication se clôt par un travail de Carmen Apaza, qui consiste en l'interprétation d'une recherche par groupes de discussion avec des enseignants sur leurs perceptions concernant le rôle de l'enseignement et la démocratie. (Introduction du livre).