Pédagogie autoritaire et son influence sur les mouvements politiques universitaires
La transmission autoritaire des connaissances dans les universités péruviennes, fondée sur des méthodes traditionnelles et mémorielles, renforça la pensée totalisante qui caractérisa divers groupes politiques dans l'espace universitaire.
La pédagogie traditionnelle dans les universités péruviennes se caractérisait par une autorité incontestable du livre, de l'auteur et du maître, perpétuant une conception éducative autoritaire et mémorielle. Cette forme de transmission des connaissances, associée à des contenus idéologiques schématiques, favorisa la reproduction politique dans les universités, notamment celle du PCP-SL et d'autres groupes de gauche. Cette culture politique autoritaire ne fut pas exclusive aux organisations subversives, mais influença l'ensemble des mouvements politiques actifs dans l'espace universitaire lors de la transition démocratique.